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《中華人民共和國(guó)教師法》第一章第三條對(duì)教師的概念進(jìn)行了全面的科學(xué)的界定：
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。
教師的作用可以概括為：
1、教師是人類文化知識(shí)的傳遞著，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)與發(fā)展有承前啟后的橋梁作用。
2、教師是人類靈魂的工程師，對(duì)青少年一代的成長(zhǎng)起關(guān)鍵作用。
3、教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用。
