兒童的教育理念

兒童的教育理念是人們對幼兒教育正確的看法和態(tài)度。兒童教育是基礎(chǔ)教育的奠基階段，它對一個(gè)人的成長，對于一個(gè)人品行和習(xí)慣的形成，起到?jīng)Q定性的關(guān)鍵作用，兒童教育保教并重。

二十一世紀(jì)的兒童教育應(yīng)讓兒童“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)關(guān)心”、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

需要從下面兩方面培養(yǎng)：

一、樹立科學(xué)的幼兒觀，它是人們對幼兒的正確認(rèn)識(shí)。

1、兒童是一個(gè)社會(huì)的人，他們具有一切基本的人權(quán)。

2、兒童是正在發(fā)展的人，兒童有充分的發(fā)展的潛能，而且存在發(fā)展的個(gè)別差異。

3、兒童是獨(dú)立的人，應(yīng)有主動(dòng)活動(dòng)、自由活動(dòng)和充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

4、兒童是完整的人。除了健全的身體外，還有豐富的精神世界，必須高度重視其在身體、認(rèn)知、品德、情感、個(gè)性等方面的全面發(fā)展。

二、培養(yǎng)科學(xué)的教師觀。教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者； 是教學(xué)活動(dòng)的組織者、參與者；與幼兒在學(xué)習(xí)互動(dòng)過程中共同成長，是幼兒的學(xué)習(xí)伙伴。

1、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神和扎扎實(shí)實(shí)的敬業(yè)精神。

2、顧全大局的團(tuán)隊(duì)精神和勇于拼搏的創(chuàng)新精神。

3、與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理念，淵博的知識(shí)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

4、扎實(shí)的基本功和扮演多種角色的能力。

5、激勵(lì)兒童、贊美兒童以及融洽的師生關(guān)系的方法和藝術(shù)。

6、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。