簡述直觀性原則
簡述直觀性原則
直觀性原則是指在教學過程中，教師要利用直觀手段，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的硬性知識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力，在學習中應充分利用多種感官去感知對象，以獲取一定的直接經(jīng)驗和感性認識，幫助理解內(nèi)容，形成概念，直觀材料一經(jīng)展示出來，就應立即通過提問或講解的方式引導學生觀察，把握觀察物的特征，找出事物之間的聯(lián)系，鼓勵提問探討，從而促使其較深刻地掌握知識。
導讀直觀性原則是指在教學過程中，教師要利用直觀手段，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的硬性知識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力，在學習中應充分利用多種感官去感知對象，以獲取一定的直接經(jīng)驗和感性認識，幫助理解內(nèi)容，形成概念，直觀材料一經(jīng)展示出來，就應立即通過提問或講解的方式引導學生觀察，把握觀察物的特征，找出事物之間的聯(lián)系，鼓勵提問探討，從而促使其較深刻地掌握知識。
直觀性原則是指在教學過程中，教師要利用直觀手段，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的硬性知識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力，在學習中應充分利用多種感官去感知對象，以獲取一定的直接經(jīng)驗和感性認識，幫助理解內(nèi)容，形成概念，直觀材料一經(jīng)展示出來，就應立即通過提問或講解的方式引導學生觀察，把握觀察物的特征，找出事物之間的聯(lián)系，鼓勵提問探討，從而促使其較深刻地掌握知識。
簡述直觀性原則
直觀性原則是指在教學過程中，教師要利用直觀手段，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的硬性知識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力，在學習中應充分利用多種感官去感知對象，以獲取一定的直接經(jīng)驗和感性認識，幫助理解內(nèi)容，形成概念，直觀材料一經(jīng)展示出來，就應立即通過提問或講解的方式引導學生觀察，把握觀察物的特征，找出事物之間的聯(lián)系，鼓勵提問探討，從而促使其較深刻地掌握知識。
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