冬陽童年駱駝隊課文
冬陽童年駱駝隊課文
課文簡介：“冬陽”為文章營造了一種感傷與溫暖交織的情緒基調，“童年”揭示了本文的內容主旨，而“駱駝隊”則是貫穿全文的一條線索。三個詞語的結合，勾畫出一幅記憶深處的童年印象，營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間。全文語言平實質樸，通過懷想童年趣事，使在感受到童心、童真、童趣的同時，也感受到了那份蘊藏在字里行間的深情。作者簡介：林海音，原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍臺灣苗栗縣頭份鎮，她是一名作家。父母曾在日本大阪經商，英子出生后不久就回到了臺灣，但又舉家遷往北平居住，就讀北京城南廠甸小學、春明女子中學、北京新聞專科學校。擔任“世界日報”實習記者，與筆名何凡的作家夏承楹結婚，后來主持《聯合報》副刊10年。以小說《城南舊事》聞名，是關于林海音童年在北京生活的五則小故事，曾改編成電影。
導讀課文簡介：“冬陽”為文章營造了一種感傷與溫暖交織的情緒基調，“童年”揭示了本文的內容主旨，而“駱駝隊”則是貫穿全文的一條線索。三個詞語的結合，勾畫出一幅記憶深處的童年印象，營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間。全文語言平實質樸，通過懷想童年趣事，使在感受到童心、童真、童趣的同時，也感受到了那份蘊藏在字里行間的深情。作者簡介：林海音，原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍臺灣苗栗縣頭份鎮，她是一名作家。父母曾在日本大阪經商，英子出生后不久就回到了臺灣，但又舉家遷往北平居住，就讀北京城南廠甸小學、春明女子中學、北京新聞?？茖W校。擔任“世界日報”實習記者，與筆名何凡的作家夏承楹結婚，后來主持《聯合報》副刊10年。以小說《城南舊事》聞名，是關于林海音童年在北京生活的五則小故事，曾改編成電影。
課文簡介:“冬陽”為文章營造了一種感傷與溫暖交織的情緒基調，“童年”揭示了本文的內容主旨，而“駱駝隊”則是貫穿全文的一條線索。三個詞語的結合，勾畫出一幅記憶深處的童年印象，營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間。全文語言平實質樸，通過懷想童年趣事，使我們在感受到童心、童真、童趣的同時，也感受到了那份蘊藏在字里行間的深情。作者簡介:林海音，原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍臺灣苗栗縣頭份鎮，她是一名作家。父母曾在日本大阪經商，英子出生后不久就回到了臺灣，但又舉家遷往北平居住，就讀北京城南廠甸小學、春明女子中學、北京新聞?？茖W校。擔任“世界日報”實習記者，與筆名何凡的作家夏承楹結婚，后來主持《聯合報》副刊10年。以小說《城南舊事》聞名，是關于林海音童年在北京生活的五則小故事，曾改編成電影。《冬陽·童年·駱駝隊》這篇課文是小說《城南舊事》的序言。
冬陽童年駱駝隊課文
課文簡介：“冬陽”為文章營造了一種感傷與溫暖交織的情緒基調，“童年”揭示了本文的內容主旨，而“駱駝隊”則是貫穿全文的一條線索。三個詞語的結合，勾畫出一幅記憶深處的童年印象，營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間。全文語言平實質樸，通過懷想童年趣事，使在感受到童心、童真、童趣的同時，也感受到了那份蘊藏在字里行間的深情。作者簡介：林海音，原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍臺灣苗栗縣頭份鎮，她是一名作家。父母曾在日本大阪經商，英子出生后不久就回到了臺灣，但又舉家遷往北平居住，就讀北京城南廠甸小學、春明女子中學、北京新聞?？茖W校。擔任“世界日報”實習記者，與筆名何凡的作家夏承楹結婚，后來主持《聯合報》副刊10年。以小說《城南舊事》聞名，是關于林海音童年在北京生活的五則小故事，曾改編成電影。
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