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所謂課堂秩序，可能最重要的事情就是保持安靜了。除了課堂討論和課堂活動，都需要安靜，即使是在討論和活動中，一個人說話，其他人也要保持安靜，否則就亂了套，不成其為學習環境了。方法如下：
1、不說話，在黑板上寫出要學生做什么。上課了，學生卻安靜不下來，這是很多教師頭痛的一件事。有些教師只好大喊大叫，敲桌子，這實在不是好辦法。可以這樣做做試試。比如在黑板上寫道：“默讀35頁第二段。思考下面的問題”然后教師就在行間走動，觀察學生是否在讀書。等到學生完成了這個任務，課堂安靜下來，教師再講課；
2、沉默，注視。上課后安靜不下來，教師也可以不說話，只用眼光掃視全班，哪個同學說話最厲害，就把眼光停在他身上，盯住他不放，直到他安靜下來。課堂中間出現說話現象也可以用此法，有時候比開口批評效果要好。此時無聲勝有聲。這種辦法對個別學生說話、小面積說話和自制能力較強的學生比較有效。
