陶行知生活教育理論的本質是什么

1、生活即教育：濃縮在生活教育中的本質內核，是生活教育中最基本的，也是最根本的理論。解決的是什么是生活教育、生活教育究竟具備哪些特征的問題。不僅主導著生活教育運動的方向，而且支配著生活教育理論及實踐的充實和發(fā)展。2、社會即學校：對生活即教育的拓展和延伸。它要解決的是由誰來辦教育，以及在什么樣的范圍來實施教育的問題。它集中體現了陶行知力圖通過教育來完成社會改造的大教育觀。3、教學做合一：實現生活教育的根本實踐方式。解決的是如何實施生活教育，運用什么方法、通過什么途徑去推進生活教育的問題。不僅是科學的實踐方式，也是有效的實踐方式。

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導讀1、生活即教育：濃縮在生活教育中的本質內核，是生活教育中最基本的，也是最根本的理論。解決的是什么是生活教育、生活教育究竟具備哪些特征的問題。不僅主導著生活教育運動的方向，而且支配著生活教育理論及實踐的充實和發(fā)展。2、社會即學校：對生活即教育的拓展和延伸。它要解決的是由誰來辦教育，以及在什么樣的范圍來實施教育的問題。它集中體現了陶行知力圖通過教育來完成社會改造的大教育觀。3、教學做合一：實現生活教育的根本實踐方式。解決的是如何實施生活教育，運用什么方法、通過什么途徑去推進生活教育的問題。不僅是科學的實踐方式，也是有效的實踐方式。