如何評價窮學理工富學商這種說法
如何評價窮學理工富學商這種說法
一是美國康奈爾大學發布了一項研究表明：家境優越的孩子更傾向選擇歷史、文學等文科專業，選擇計算機、物理等理工科專業的則更多是家境不好的孩子，因為理科如計算機專業的年平均收入會比人文專業高2.5萬美元。二是我國大學生選專業內因主要是個人擅長和興趣所在，外因則是就業前景、家人的意見等。比如家里有人從事教育行業，選擇時會優先考慮教育。三是有些大學生覺得學理科很吃力，認為文科會輕松一些。四是大多人選理科是因為覺得就業前景相對文科廣一些。五是常年接觸技術的理工科同學眼界、視野上相對窄些，人脈相對少些，而學文科的同學則相對善于交際，視野相對寬些，人脈廣些。六是人類在自然科學面前大抵平等，雖然有家庭懸殊、先天差異等原因，但未來更多靠自己努力和奮斗。
導讀一是美國康奈爾大學發布了一項研究表明：家境優越的孩子更傾向選擇歷史、文學等文科專業，選擇計算機、物理等理工科專業的則更多是家境不好的孩子，因為理科如計算機專業的年平均收入會比人文專業高2.5萬美元。二是我國大學生選專業內因主要是個人擅長和興趣所在，外因則是就業前景、家人的意見等。比如家里有人從事教育行業，選擇時會優先考慮教育。三是有些大學生覺得學理科很吃力，認為文科會輕松一些。四是大多人選理科是因為覺得就業前景相對文科廣一些。五是常年接觸技術的理工科同學眼界、視野上相對窄些，人脈相對少些，而學文科的同學則相對善于交際，視野相對寬些，人脈廣些。六是人類在自然科學面前大抵平等，雖然有家庭懸殊、先天差異等原因，但未來更多靠自己努力和奮斗。
一是美國康奈爾大學發布了一項研究表明：家境優越的孩子更傾向選擇歷史、文學等文科專業，選擇計算機、物理等理工科專業的則更多是家境不好的孩子，因為理科如計算機專業的年平均收入會比人文專業高2.5萬美元。二是我國大學生選專業內因主要是個人擅長和興趣所在，外因則是就業前景、家人的意見等。比如家里有人從事教育行業，選擇時會優先考慮教育。三是有些大學生覺得學理科很吃力，認為文科會輕松一些。四是大多人選理科是因為覺得就業前景相對文科廣一些。五是常年接觸技術的理工科同學眼界、視野上相對窄些，人脈相對少些，而學文科的同學則相對善于交際，視野相對寬些，人脈廣些。六是人類在自然科學面前大抵平等，雖然有家庭懸殊、先天差異等原因，但未來更多靠自己努力和奮斗。
如何評價窮學理工富學商這種說法
一是美國康奈爾大學發布了一項研究表明：家境優越的孩子更傾向選擇歷史、文學等文科專業，選擇計算機、物理等理工科專業的則更多是家境不好的孩子，因為理科如計算機專業的年平均收入會比人文專業高2.5萬美元。二是我國大學生選專業內因主要是個人擅長和興趣所在，外因則是就業前景、家人的意見等。比如家里有人從事教育行業，選擇時會優先考慮教育。三是有些大學生覺得學理科很吃力，認為文科會輕松一些。四是大多人選理科是因為覺得就業前景相對文科廣一些。五是常年接觸技術的理工科同學眼界、視野上相對窄些，人脈相對少些，而學文科的同學則相對善于交際，視野相對寬些，人脈廣些。六是人類在自然科學面前大抵平等，雖然有家庭懸殊、先天差異等原因，但未來更多靠自己努力和奮斗。
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