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教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。
感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現于事業中。
驕傲道德導致豐盈，然后導致貧困，最后導致聲譽掃地。
內不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨。
美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為；在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。
如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。
道德不是良心的可卑的機謀，而是斗爭和艱難，激情和痛苦。
勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
人應當頭腦清楚，道德純潔，身體干凈。
