教育的終極目標是什么

教育即生長，這意味著生長本身是目的，在生長的前頭并沒有另外的目的，比如將來適應社會、做出成就之類。此言精辟地道出了教育的本質，按照這個觀點，教育應使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長，而不是強迫青少年接受外來的東西。智育是發展好奇心和獨立思考的能力，而不是灌輸知識。德育是鼓勵崇高的精神追求，而不是灌輸規范。教育應使受教育者在上學階段就感受到學習是幸福而有意義的，并以此為幸福而有意義的一生創造良好的基礎。

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導讀教育即生長，這意味著生長本身是目的，在生長的前頭并沒有另外的目的，比如將來適應社會、做出成就之類。此言精辟地道出了教育的本質，按照這個觀點，教育應使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長，而不是強迫青少年接受外來的東西。智育是發展好奇心和獨立思考的能力，而不是灌輸知識。德育是鼓勵崇高的精神追求，而不是灌輸規范。教育應使受教育者在上學階段就感受到學習是幸福而有意義的，并以此為幸福而有意義的一生創造良好的基礎。

教育即生長，這意味著生長本身是目的，在生長的前頭并沒有另外的目的，比如將來適應社會、做出成就之類。此言精辟地道出了教育的本質，按照這個觀點，教育應使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長，而不是強迫青少年接受外來的東西。智育是發展好奇心和獨立思考的能力，而不是灌輸知識；德育是鼓勵崇高的精神追求，而不是灌輸規范。教育應使受教育者在上學階段就感受到學習是幸福而有意義的，并以此為幸福而有意義的一生創造良好的基礎。