初中孩子有什么心理特點

1、產生成人感：表現為生理功能進入早期成人化，自我意識向獨立成熟方面發。2、獨立性和依賴性：表現為增加了對同伴關系的往來，與父母在情感上、行為上、觀點上日益脫離，向別人表明自己是獨立的，掩飾自己的軟弱。3、自我評價能力提高：對于自己以及自己和周圍事物關系的一種認識，其中包括自我了解、自我體驗、自我評價、自我控制等形式。進入青春期的青少年，自我意識開始形成。4、自尊心增強：表現為渴望得到理解寬容，追求浪漫輕松、自尊、好勝、求知參與是中學生的典型特征。5、片面性和表面性：由于初中生在對客觀事物的認識上，還存在著偏執性的特點，容易對問題的認識產生偏差，繼而引發孤獨、抑郁、偏執等心理障礙，因而帶來了情緒上的固執性。

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導讀1、產生成人感：表現為生理功能進入早期成人化，自我意識向獨立成熟方面發。2、獨立性和依賴性：表現為增加了對同伴關系的往來，與父母在情感上、行為上、觀點上日益脫離，向別人表明自己是獨立的，掩飾自己的軟弱。3、自我評價能力提高：對于自己以及自己和周圍事物關系的一種認識，其中包括自我了解、自我體驗、自我評價、自我控制等形式。進入青春期的青少年，自我意識開始形成。4、自尊心增強：表現為渴望得到理解寬容，追求浪漫輕松、自尊、好勝、求知參與是中學生的典型特征。5、片面性和表面性：由于初中生在對客觀事物的認識上，還存在著偏執性的特點，容易對問題的認識產生偏差，繼而引發孤獨、抑郁、偏執等心理障礙，因而帶來了情緒上的固執性。