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第一、 新學期開始的時候，每一年新學期開始的時候，孩子是需要進入到一個新的學習環境的，那么在這種時候孩子往往是需要有新的意思以及新的能力，所以家長就應該因勢利導往往能夠收到意想不到的效果。
第二、 享受成功喜悅的時候，還是在某件事情上面做的非常的成功，往往會比較高興，這個時候的孩子是比較好教育的，那么家長可以在送上祝賀的同時，對孩子提出一些更進一步的要求，一般孩子在比較高興的時候都會更加的努力那么肯定會做的更好。
第三、 委屈的時候，孩子在感覺特別委屈的時候，家長千萬不要過分的沖動，一定要保持冷靜，寬容和同情的態度，這個時候家長可以幫助孩子去做一些更多的解釋，讓孩子心中的委屈能夠發泄出來，而這個時候孩子肯定會比較聽家長的，那么家長借機對孩子進行一番告誡孩子就容易記到心里面去。
第四、 老師家訪的時候，老師在進行家訪的時候家長千萬不要一味的只是說孩子的一些缺點，那樣會讓孩子特別的害怕，可以先是說孩子的一些優點，當然在最后也要指出孩子的一些不足之處，這樣孩子就會記得比較牢。
第五、 有困難的時候，當孩子做某件事情做不下去，有困難的時候家長不要只是一味的去幫他解決問題，而是應該指出他的不足之處以及它出現的問題，這樣間接性的幫他走出困境，然后再對他進行教育往往孩子這個時候還是會聽家長的教育。
第六、 出現重大失誤的時候，當孩子出現了比較嚴重的錯誤犯了比較大的過失，這個時候家長不要只是一味的去責罵孩子，家長可以理解和同情體諒孩子，但同時也要循循善誘，指出孩子的錯誤孩子會牢記在心的。
第七、 有較大集體活動之前，當孩子需要參加一些集體的活動，孩子比較興奮的時候，家長可以趁這個時間好好的教育孩子，一定要遵守紀律，而且一定要努力拼搏，這樣才能夠為集體爭光，這絕對是一個培養集體的好時機。
第八、 他人取得好成績的時候，孩子的好朋友取得了好的成績，這個時候家長可以教育自己的孩子，孩子在羨慕他人的同時對孩子提出適當的目標，一般孩子就會往往得暗暗下決心，自己也一定要超過別人，這樣激勵能夠讓孩子保持持久的熱情。
