老師怎樣培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)

1、要培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，可以通過(guò)挫折教育磨煉學(xué)生的心理承受力。要讓學(xué)生明白一個(gè)道理：人要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，失敗是財(cái)富，失敗是磨刀石，是成功之母，關(guān)鍵是要盡自己的最大努力。要培養(yǎng)學(xué)生的承壓力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。面對(duì)問(wèn)題，不管有多么痛苦，都要正視現(xiàn)實(shí)。

2、教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為出發(fā)點(diǎn)：應(yīng)注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要充分尊重學(xué)生自己的個(gè)性，對(duì)自我效能感較低的學(xué)生要多肯定、多表?yè)P(yáng)，教師的評(píng)價(jià)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒，從而使他們能夠積極地面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。

3、利用評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、積極的學(xué)習(xí)心態(tài)：老師應(yīng)該專注于表?yè)P(yáng)孩子的努力行為而不是他們的個(gè)性品質(zhì)，以贊賞的口吻描述老師自己所看到的或所感覺(jué)到的，學(xué)生能自己感受到滿足感；用一個(gè)詞來(lái)概括學(xué)生值得表?yè)P(yáng)的行為，通過(guò)這個(gè)詞給他一個(gè)新的自我形象，這些都可以充分培養(yǎng)學(xué)生的積極態(tài)度。