大學生德與才的關系

當代大學生要學習掌握扎實的專業知識和前沿的科學文化知識，以造福國家和人民。同時，要堅持以德為先，德才兼備。中國古代思想家司馬光說過：“才者，德之資也。德者，才之帥也。”用“德”來統帥“才”，才能保證“才”的正當發揮。以“才”支持“德”，才能真正有益于國家和人民。目前社會上出現的學術腐敗和高科技犯罪等現象。為人們敲響了正確把握德才關系的警鐘。對當代大學生來說，“德”決不是可有可無的，德才兼備是衡量大學生全面發展的一個重要標準。

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導讀當代大學生要學習掌握扎實的專業知識和前沿的科學文化知識，以造福國家和人民。同時，要堅持以德為先，德才兼備。中國古代思想家司馬光說過：“才者，德之資也。德者，才之帥也。”用“德”來統帥“才”，才能保證“才”的正當發揮。以“才”支持“德”，才能真正有益于國家和人民。目前社會上出現的學術腐敗和高科技犯罪等現象。為人們敲響了正確把握德才關系的警鐘。對當代大學生來說，“德”決不是可有可無的，德才兼備是衡量大學生全面發展的一個重要標準。

當代大學生要學習掌握扎實的專業知識和前沿的科學文化知識，以造福國家和人民。同時，要堅持以德為先，德才兼備。中國古代思想家司馬光說過：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”用“德”來統帥“才”，才能保證“才”的正當發揮；以“才”支持“德”，才能真正有益于國家和人民。目前社會上出現的學術腐敗和高科技犯罪等現象。為人們敲響了正確把握德才關系的警鐘。對當代大學生來說，“德”決不是可有可無的，德才兼備是衡量大學生全面發展的一個重要標準。