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    討論法的基本要求

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    討論法的基本要求

    討論法是學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。其優(yōu)點在于能更好的發(fā)揮學生的主動性、積極性,有利于培養(yǎng)學生獨立思維能力、口頭表達能力,促進學生靈活地運用知識。運用討論法的基本要求是。1、討論的問題要具有吸引力。討論前教師應提出討論題和討論的具體要求,指導學生收集閱讀有關資料或進行調查研究,認真寫好發(fā)言提綱。2、討論時,要善于啟發(fā)引導學生自由發(fā)表意見。討論要圍繞中心,聯(lián)系實際,讓每個學生都有發(fā)言機會。3、討論結束時,教師應進行小結,概括討論的情況,使學生獲得正確的觀點和系統(tǒng)的知識。
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    導讀討論法是學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。其優(yōu)點在于能更好的發(fā)揮學生的主動性、積極性,有利于培養(yǎng)學生獨立思維能力、口頭表達能力,促進學生靈活地運用知識。運用討論法的基本要求是。1、討論的問題要具有吸引力。討論前教師應提出討論題和討論的具體要求,指導學生收集閱讀有關資料或進行調查研究,認真寫好發(fā)言提綱。2、討論時,要善于啟發(fā)引導學生自由發(fā)表意見。討論要圍繞中心,聯(lián)系實際,讓每個學生都有發(fā)言機會。3、討論結束時,教師應進行小結,概括討論的情況,使學生獲得正確的觀點和系統(tǒng)的知識。

    討論法是學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。其優(yōu)點在于能更好的發(fā)揮學生的主動性、積極性,有利于培養(yǎng)學生獨立思維能力、口頭表達能力,促進學生靈活地運用知識。

    運用討論法的基本要求是:

    1、討論的問題要具有吸引力。討論前教師應提出討論題和討論的具體要求,指導學生收集閱讀有關資料或進行調查研究,認真寫好發(fā)言提綱。

    2、討論時,要善于啟發(fā)引導學生自由發(fā)表意見。討論要圍繞中心,聯(lián)系實際,讓每個學生都有發(fā)言機會。

    3、討論結束時,教師應進行小結,概括討論的情況,使學生獲得正確的觀點和系統(tǒng)的知識。

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    討論法的基本要求

    討論法是學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。其優(yōu)點在于能更好的發(fā)揮學生的主動性、積極性,有利于培養(yǎng)學生獨立思維能力、口頭表達能力,促進學生靈活地運用知識。運用討論法的基本要求是。1、討論的問題要具有吸引力。討論前教師應提出討論題和討論的具體要求,指導學生收集閱讀有關資料或進行調查研究,認真寫好發(fā)言提綱。2、討論時,要善于啟發(fā)引導學生自由發(fā)表意見。討論要圍繞中心,聯(lián)系實際,讓每個學生都有發(fā)言機會。3、討論結束時,教師應進行小結,概括討論的情況,使學生獲得正確的觀點和系統(tǒng)的知識。
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