簡述個體發展的規律

個體發展的規律一般規律有順序性、階段性、不平衡性、互補性。順序性：個體身心發展在整體上具有一定的順序，身心發展的個別過程和特點的出現也具有一定的順序。階段性：個體在不同年齡階段表現出身心發展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發展任務，要有針對性，要制定不同的教育目標，采取不同的教育方法。不平衡性：個體身心發展的不平衡性表現在兩個方面，一是發展速度的不平衡，在不同年齡階段的變化發展是不平衡的，二是不同方面的發展具有不平衡性。互補性：互補性反映個體身心發展各組成部分的相互關系，指機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過其他方面的超常發展得到部分補償。

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導讀個體發展的規律一般規律有順序性、階段性、不平衡性、互補性。順序性：個體身心發展在整體上具有一定的順序，身心發展的個別過程和特點的出現也具有一定的順序。階段性：個體在不同年齡階段表現出身心發展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發展任務，要有針對性，要制定不同的教育目標，采取不同的教育方法。不平衡性：個體身心發展的不平衡性表現在兩個方面，一是發展速度的不平衡，在不同年齡階段的變化發展是不平衡的，二是不同方面的發展具有不平衡性。互補性：互補性反映個體身心發展各組成部分的相互關系，指機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過其他方面的超常發展得到部分補償。

個體發展的規律一般規律有順序性、階段性、不平衡性、互補性。

順序性：個體身心發展在整體上具有一定的順序，身心發展的個別過程和特點的出現也具有一定的順序。階段性：個體在不同年齡階段表現出身心發展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發展任務，要有針對性，要制定不同的教育目標，采取不同的教育方法。不平衡性：個體身心發展的不平衡性表現在兩個方面，一是發展速度的不平衡，在不同年齡階段的變化發展是不平衡的，二是不同方面的發展具有不平衡性。互補性：互補性反映個體身心發展各組成部分的相互關系，指機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過其他方面的超常發展得到部分補償。