記筆記的方法
記筆記的方法
康奈爾筆記法,是用產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課,特別是對于聽課筆記,康奈爾筆記法應(yīng)是最佳首選。這種方法是記與學(xué)、思考與運用相結(jié)合的有效方法。它的步驟包括記錄、簡化、背誦、思考和復(fù)習(xí)五步。導(dǎo)圖筆記法不是常規(guī)的線性的,而是以圖形方式發(fā)散開的。一般是從某一個問題或想法作為起點,然后不斷地發(fā)散出去。以“肢體語言”作為最原始的出發(fā)點,然后發(fā)散出四個小分類“動作”、“表情”、“手勢”和“姿勢”,四個小分類之后再繼續(xù)發(fā)散出各自的詳細(xì)說明。“空雨傘”這一思考方式的本質(zhì)正是麥肯錫的咨詢顧問們努力掌握的至簡至極的思考法。用方格筆記來表現(xiàn)“黃金三原則”而使用方格筆記可以直接讓你的筆記具體“視覺效果、標(biāo)題、三分法” 這三個要素,只要一掃就能立刻明白上面的內(nèi)容。
導(dǎo)讀康奈爾筆記法,是用產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課,特別是對于聽課筆記,康奈爾筆記法應(yīng)是最佳首選。這種方法是記與學(xué)、思考與運用相結(jié)合的有效方法。它的步驟包括記錄、簡化、背誦、思考和復(fù)習(xí)五步。導(dǎo)圖筆記法不是常規(guī)的線性的,而是以圖形方式發(fā)散開的。一般是從某一個問題或想法作為起點,然后不斷地發(fā)散出去。以“肢體語言”作為最原始的出發(fā)點,然后發(fā)散出四個小分類“動作”、“表情”、“手勢”和“姿勢”,四個小分類之后再繼續(xù)發(fā)散出各自的詳細(xì)說明。“空雨傘”這一思考方式的本質(zhì)正是麥肯錫的咨詢顧問們努力掌握的至簡至極的思考法。用方格筆記來表現(xiàn)“黃金三原則”而使用方格筆記可以直接讓你的筆記具體“視覺效果、標(biāo)題、三分法” 這三個要素,只要一掃就能立刻明白上面的內(nèi)容。

康奈爾筆記法,是用產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課,特別是對于聽課筆記,康奈爾筆記法應(yīng)是最佳首選。這種方法是記與學(xué)、思考與運用相結(jié)合的有效方法。它的步驟包括記錄、簡化、背誦、思考和復(fù)習(xí)五步。導(dǎo)圖筆記法不是常規(guī)的線性的,而是以圖形方式發(fā)散開的。一般是從某一個問題或想法作為起點,然后不斷地發(fā)散出去。以“肢體語言”作為最原始的出發(fā)點,然后發(fā)散出四個小分類“動作”、“表情”、“手勢”和“姿勢”,四個小分類之后再繼續(xù)發(fā)散出各自的詳細(xì)說明。“空雨傘”這一思考方式的本質(zhì)正是麥肯錫的咨詢顧問們努力掌握的至簡至極的思考法。用方格筆記來表現(xiàn)“黃金三原則”而使用方格筆記可以直接讓你的筆記具體“視覺效果、標(biāo)題、三分法” 這三個要素,只要一掃就能立刻明白上面的內(nèi)容。
記筆記的方法
康奈爾筆記法,是用產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課,特別是對于聽課筆記,康奈爾筆記法應(yīng)是最佳首選。這種方法是記與學(xué)、思考與運用相結(jié)合的有效方法。它的步驟包括記錄、簡化、背誦、思考和復(fù)習(xí)五步。導(dǎo)圖筆記法不是常規(guī)的線性的,而是以圖形方式發(fā)散開的。一般是從某一個問題或想法作為起點,然后不斷地發(fā)散出去。以“肢體語言”作為最原始的出發(fā)點,然后發(fā)散出四個小分類“動作”、“表情”、“手勢”和“姿勢”,四個小分類之后再繼續(xù)發(fā)散出各自的詳細(xì)說明。“空雨傘”這一思考方式的本質(zhì)正是麥肯錫的咨詢顧問們努力掌握的至簡至極的思考法。用方格筆記來表現(xiàn)“黃金三原則”而使用方格筆記可以直接讓你的筆記具體“視覺效果、標(biāo)題、三分法” 這三個要素,只要一掃就能立刻明白上面的內(nèi)容。
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