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其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。
用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。
一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。
對雙親來說，家庭教育首先是自我教育，克魯普斯卡婭。
在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
學高為師，身正為范。
以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。
老老實實做人，認認真真教書。
教師的人格是教育的基石。
所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
